但在国内运用英语的频率却不是很高，乃至有同学学的英语是“哑巴英语”，尽管在考试中能够获得高分，但听力和白话能力却差到不可。所以很多专家学者，乃至一些学校的校长都表明能不能把英语踢出主科位置，下降英语的......
降低英语地位后英语老师处境艰难,
但在国内运用
英语的频率却不是很高，乃至有同学学的英语是“哑巴英语”，尽管在考试中能够获得高分，但听力和白话能力却差到不可。
所以很多专家学者，乃至一些学校的校长都表明能不能把英语踢出主科位置，下降英语的位置，这样也能减轻不少学生的
学习负担。
现在中高考仍是考英语的，平时学习的课时也没有减缩，但部分地区小学课时安排上显着减缩了。之前英语的比重跟语文数学一样，但现在却简直跟体育课占比差不多了。
这种状况出现也让英语老师感觉境况艰难，似乎感觉分分钟自己就要赋闲了，而学生家长也喜忧参半。
孩子英语成果好，家长当然期望英语不下降位置，将来乃至
大学今后学生还要选择英语专业，工作远景不错，学生本身对此也很酷爱。
但如果英语欠好的学生，家长就会支撑下降英语主科位置。毕竟英语的分值占比越大，就对成果欠好的学生越不利，而且英语那么浪费时间、精力，家长也忧虑学生学习压力过大。
照现在的趋势看，英语尽管不能被撤销，但下降位置已经是很多省份都在做的工作了。英语老师们真的应该好好考虑一下自己的境况了，保不齐什么时候就可能会被迫赋闲。
在当时模式下英语位置危如累卵，英语老师境况确实艰难。但也不但英语老师的境况欠好，相同也有其他老师面临着相同的问题。
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